fdggg fggg sddsf sdfsdf sddsf
望「詞」興嘆--讚嘆！2007/11/20「棒話」：「愛，不等於喜歡。愛，不等於認識。…（以為）因為有愛，所以正常的溝通彷彿可以不必了。」 ＆「在抑鬱中逐漸成熟，在浪費中逐漸累積能量。」 by龍應台 今天上班前，看龍應台的一本書，她提到跟十八歲混血兒子的陌生和距離。她也描述許多三、四十歲的人，無法與父母溝通：「愛，凍結在經年累月的沈默裡。」 好厲害的一句話：同時承認愛確實依舊在、卻又貼切地描述出積重難返、無話可說的無奈局面。 想到昨天晚上看「夏綠地的網」，主角韋伯小豬本來高高興興地對綿羊說：「我這個年紀，最適合繼續增胖的！」可是，一聽綿羊告訴他，他等著被被謀殺當做聖誕節大餐吧！韋伯一邊尖叫，一邊「throwing himself to the ground.」中文多半翻譯「哭倒在地」。可是，英文表達得很有力道：「把自己摔在地上。」看！傷心得好猛吧！？ 上班途中，在腦中搜尋著描寫功力很強的作品。 想起高中時，國文課本教了好多文言文，很累！學校還發古文觀止給我們看，胃痛！可是，倒是一段話我到現在還是忘不掉，佩服！一位爸爸要兩個孩子描述一下眼前的雪景，哥哥粗裡粗氣，說：「灑鹽空中差可擬。」妹妹心思美麗，說：「未如若柳絮因風起」。美吧？ 到了學校，想起一首美得讓我肅然起敬的民歌，「梅雪爭春」，徐志摩的詩，當年由包美聖唱的。（梅花越冷越開花，雪是冷度夠才有可能降下，竟然彼此「爭春」？妙！） 歌詞：南方新年裡有一天下大雪，我到靈峰「去探春梅的消息」；「殘落的梅萼，瓣瓣在雪裡掩」，我笑說「這顏色還欠三分豔」。運命說你趕花朝節前回京，「我替你備下」真鮮豔的春景；白的還是那冷翩翩的飛雪，淡梅花是十三齡童的熱血。 我則是在學校，「一日看三回」我的「小藍花」。因為之前移栽到學校的小藍花始終枯枯的，儘管澆了水、給足夠的日曬，藍花「卻依然苞也無一個」，幾乎想把它壓到土裡當肥料，沒想到，這幾天開花了，而且每天開！（下圖） 可是，我卻寫不出任何像樣的詩詞，就是看著陽光下的小藍花，心中滿滿的欣賞。 對了，還有一首民歌：秋蟬歌詞中把「蟬」說成「春天的終結者」：「聽我春水叫寒，聽我把綠葉催黃。」 民歌中的好歌詞，說不完。好書，也看不完。有些人的腦和心思就是很奇妙，能表達出讓人心眼一亮的意境。據說，努力這樣腦力激盪，可以幫助腦部神經迴路高度連結，比較不容易老人痴呆。取材、取景於周遭，造句試試看吧！
好站連結：http://blog.yam.com/nkbxdpobj
留言列表
