支离破碎

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望「詞」興嘆--讚嘆！
2007/11/20
「棒話」：
「愛，不等於喜歡。愛，不等於認識。…
（以為）因為有愛，所以正常的溝通彷彿可以不必了。」
＆
「在抑鬱中逐漸成熟，在浪費中逐漸累積能量。」  by龍應台
今天上班前，看龍應台的一本書，
她提到跟十八歲混血兒子的陌生和距離。
她也描述許多三、四十歲的人，無法與父母溝通：
「愛，凍結在經年累月的沈默裡。」
好厲害的一句話：
同時承認愛確實依舊在、
卻又貼切地描述出積重難返、無話可說的無奈局面。
想到昨天晚上看「夏綠地的網」，
主角韋伯小豬本來高高興興地對綿羊說：「我這個年紀，最適合繼續增胖的！」
可是，一聽綿羊告訴他，他等著被被謀殺當做聖誕節大餐吧！
韋伯一邊尖叫，一邊「throwing himself to the ground.」中文多半翻譯「哭倒在地」。
可是，英文表達得很有力道：「把自己摔在地上。」看！傷心得好猛吧！？
上班途中，在腦中搜尋著描寫功力很強的作品。
想起高中時，國文課本教了好多文言文，很累！
學校還發古文觀止給我們看，胃痛！
可是，倒是一段話我到現在還是忘不掉，佩服！
一位爸爸要兩個孩子描述一下眼前的雪景，
哥哥粗裡粗氣，說：「灑鹽空中差可擬。」
妹妹心思美麗，說：「未如若柳絮因風起」。
美吧？
到了學校，想起一首美得讓我肅然起敬的民歌，
「梅雪爭春」，徐志摩的詩，當年由包美聖唱的。
（梅花越冷越開花，雪是冷度夠才有可能降下，竟然彼此「爭春」？妙！）
歌詞：
南方新年裡有一天下大雪，我到靈峰「去探春梅的消息」；「殘落的梅萼，瓣瓣在雪裡掩」，我笑說「這顏色還欠三分豔」。運命說你趕花朝節前回京，「我替你備下」真鮮豔的春景；白的還是那冷翩翩的飛雪，淡梅花是十三齡童的熱血。
我則是在學校，「一日看三回」我的「小藍花」。
因為之前移栽到學校的小藍花始終枯枯的，
儘管澆了水、給足夠的日曬，
藍花「卻依然苞也無一個」，
幾乎想把它壓到土裡當肥料，
沒想到，這幾天開花了，而且每天開！（下圖）
可是，我卻寫不出任何像樣的詩詞，
就是看著陽光下的小藍花，心中滿滿的欣賞。
對了，
還有一首民歌：秋蟬
歌詞中把「蟬」說成「春天的終結者」：
「聽我春水叫寒，聽我把綠葉催黃。」
民歌中的好歌詞，說不完。
好書，也看不完。
有些人的腦和心思就是很奇妙，能表達出讓人心眼一亮的意境。
據說，努力這樣腦力激盪，
可以幫助腦部神經迴路高度連結，比較不容易老人痴呆。
取材、取景於周遭，造句試試看吧！